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Insegnare filosofia online. Questioni di ermeneutica pedagogica

FORMAT: PDF EPUB MOBI
DATA DI RILASCIO: 31/12/2019
DIMENSIONI PER FILE: 5,38
ISBN: 9788849861723
LINGUAGGIO: italiano
AUTORE: Angela Arsena
PREZZO: GRATIS

Divertiti a leggere Insegnare filosofia online. Questioni di ermeneutica pedagogica Angela Arsena libri epub gratis

Descrizione:

Se in ogni esperienza educativa è in qualche modo presente una problematica ermeneutica, dal momento che nell'incontro tra due «chi sostanziali» si realizzano e si evidenziano luoghi di pensiero nuovi e inediti, è doveroso pensare che anche per l'e-learning si pongano questioni di tipo ermeneutico dovendosi investigare la transizione tra un ambiente di apprendimento e un altro e dovendosi cogliere gli oneri didattici che sorgono nel passaggio dalla lezione frontale alla lezione digitale, o anche dal testo all'ipertesto. D'altro canto ogni transizione comporta un traghettarsi da una dimensione culturale a un'altra e richiede un continuo tentativo di «connessione». Criticità e potenzialità vengono, in questo libro, investigate per il tramite di un proposito che guida l'intero volume: insegnare la filosofia online. Ed è singolare scoprire, con l'Autrice, quale grande supporto euristico sia rintracciabile nei filosofi che sono alle basi stesse del pensiero Occidentale.

...ondanna le parole che possono rivelare la verità ma anche nasconderla distorcendo la realtà: l'ermeneutica allora non appartiene alla filosofia ... ERMENEUTICA FILOSOFICA | unige.it ... ... PRESENTAZIONE. L'insegnamento si rivolge prevalentemente agli studenti del secondo anno del CdS triennale in Filosofia e intende introdurre alla conoscenza delle principali tematiche sviluppate dalla filosofia di indirizzo fenomenologico-ermeneutico di formazione continentale. La finalità formativa generale dell'insegnamento di Ermeneutica pedagogica, posto all'interno del corso di laurea magistrale in Scienze pedagog ... (Libro) Insegnare filosofia online - Rubbettino Editore ... . La finalità formativa generale dell'insegnamento di Ermeneutica pedagogica, posto all'interno del corso di laurea magistrale in Scienze pedagogiche, consiste nell'approfondire il significato dell'educazione, pensata come una grande esperienza di "interpretazione", preceduta e seguita da un'analoga esperienza interpretativa che si concretizza in ogni teorizzazione pedagogica. L'insegnamento si propone di fornire agli studenti una adeguata conoscenza delle principali questioni relative alla didattica della filosofia nelle scuole superiori, analizzandole dal punto di vista storico, teorico e pratico, in vista dell'accesso all'insegnamento delle discipline storico-filosofiche e psico-pedagogiche nella scuola secondaria. Insegnare filosofia. Modelli di pensiero e pratiche didattiche è un libro a cura di L. Illetterati pubblicato da UTET Università : acquista su IBS a 22.80€! Da oltre 20 anni la rivista specializzata in pedagogia ed educazione per insegnanti, educatori e genitori Tanto gli/le allievi/e che gli/le insegnanti si sanno ormai servire di tutti gli strumenti informatici a disposizione per svolgere al meglio le attività scolastiche, e non solo, online. L'insegnante che risponderà alle tue esigenze è disponibile in solo un paio di click. 26.509 insegnanti di ripetizioni sono disponibili qui per aiutarti. E. SEVERINO, "La filosofia dai Greci al nostro tempo", Rizzoli, Milano 2004, 3 voll. E. SEVERINO, "Antologia filosofica", nuova edizione ampliata, Rizzoli, Milano 2006. e) Utile (per tutti, e soprattutto per quanti si accostano per la prima volta agli studi filosofici) il ricorso a dizionari e opere di consultazione generale reperibili nella maggior parte delle biblioteche. 1.1 Dalla centralità dell'insegnamento alla centralità dell'apprendimento La nostra tradizione pedagogico didattica ci ha consegnato una scuola occupata e preoccupata di trasmettere i contenuti di sapere e le tradizioni culturali che qualificano il contesto in cui essa opera. Il metodo socratico è un metodo dialettico d'indagine filosofica basato sul dialogo, descritto per la prima volta da Platone nei Dialoghi, aventi per protagonista il filosofo greco Socrate.Data la sua natura è chiamato anche "maieutico" (dal greco μαιευτική (τέχνη), propriamente «(arte) ostetrica», «ostetricia», derivato di μαῖα «mamma, levatrice») nel senso che fa ... Insegnamento. Pedagogia generale 016SF. Titolo del libro Educare. Epistemologia pedagogica, ... In chiave pedagogica, ... (antropologia culturale, filosofia dell'educazione, metodologie di attuazione dell'intervento ecc ... Il documento "Orientamenti per l'insegnamento della filosofia nella società della conoscenza" (2017), redatto da un prestigioso team di esperti su impulso del MIUR, è certamente un testo di grande interesse, che si muove senza ingenua passività nei meandri delle innovazioni didattiche e pedagogiche dell'ultimo quarto di secolo, mutuandone il lessico ma provando ad adattarlo, in una ... Ermeneutica: Disciplina che ha per oggetto l'interpretazione di passi oscuri o controversi SIN esegesi || e. giuridica, attività interpretativa delle leggi. Definizione e significato del termine ermeneutica La centralità riservata alla questione della oggettività interroga infatti la natura stessa dell'ermeneutica. Se interpretare significa percorrere la distanza tra interprete e interpretandum, si tratta di individuare le condizioni di possibilità di tale percorso e le modalità di un esercizio interpretativo che davvero incontri l'alterità da comprendere. Codice insegnamento: ... salutare. Coinvolta quasi suo malgrado in questo giro di questioni, l'ermeneutica filosofica heideggeriana sembra smarcarsi in forza di un'interpretazione della verità che la relativizza senza però farne una rappresentazione arbitraria. Può allora emergere, ... Relativismo e filosofia", Einaudi, Torino 2007; 8. di Carlo Scognamiglio Sono tre i volti con cui si è palesato, in Italia, il processo di adozione sistematica della didattica a distanza nel contesto scolastico: i) obbligo morale e pedagogico, resosi evidente al primo manifestarsi dell' emergenza sanitaria; ii) questione metodologica e organizzativa, nella fase attuale, quando è ormai chiaro che le scuole non torneranno ad accogliere gli ......